Escuela Integral Interdisciplinaria N° 9 DE 9 ~1977- 2024~

LISTA DE MATERIALES: - VARIAS HOJAS DE ROLLO DE COCINA -TIJERA - MARCADORES - HOJAS  - UNA BANDEJA O UN PEQUEÑO RECIPIENTE CON AGUA A VER 👀👀👀

Seguimos trabajando a la distancia para mantenernos en contacto, seguimos buscando estrategias para comunicarnos en este espacio virtual, seguimos acompañándolos y acompañándolas, estamos acá en la EII como siempre. ¡¡Escribinos, te estamos esperando!!

Ignacio!!! ¡¡¡Feliz cumple, Ignacio!!!  ¡¡Qué tengas un hermoso día!!

Se llama "El agua que habla" ¿Qué te pareció lo que hizo el Tigre? ¿y el zorro? Escribínos!!! ¡¡Gracias, Moni!!

¡¡¡Te deseamos un hermoso día!!! ¡¡Feliz cumplee!!

Primero...se deben poner una ropa cómoda.....medias.... zapatillas...remera....hacer un lugarcito en la casa....y ver si alguien se anima a hacer un poquito de Zumba con ustedes!!!... Entren en al video  👇👇👇 - Les gustó? - Se acuerdan que partes del cuerpo tuvieron que mover?  Bueno...esperamos que les haya gustado esta clase de Zumba!!!... Hasta la próxima!!!   Los queremos mucho!!! Profes: Gloria...Marcela...Guille

Conozcamos cómo termina el cuento ¡¡Gracias, Daniiii!!

Veamos el siguiente video Les compartimos el siguiente enlace del CAMPUS VIRTUAL DE EDUCACIÓN DIGITAL donde encontrarán más información y talleres para realizar   https://campusvirtualintec.buenosaires.gob.ar/course/view.php?id=634 ¡¡Gracias, Eugenia por los consejos!!

de un duende que vivía en un cuadrito colgado en la habitación de unos chicos. Y se le ocurrió la difícil tarea de pescar todas las estrellas y hasta la luna para decorar su cielo pintado. ¡¡¡Gracias, Anabel!!!

Hola!! me presento para aquellos  que no me conocen y para el resto que sí me recuerda, soy la Seño ANDREA de 5° A TM,  Quiero compartirles en este espacio nuestro del blog, un hermoso cuento, de la Autora Liliana Bodoc, narrado por Julieta Diaz.  Espero que les guste la historia, que trata de situaciones que nos presenta la vida, y en medio surgen sentimientos que a muchos nos pasan o nos pueden suceder a todas y todos.  🎧🎧🎧  a ver.... Un abrazo cariñoso virtual. 

PARA JUGAR TIENEN QUE HABER LEÍDO LA NOVELA DE LEWIS CARROLL. ALUMNAS Y ALUMNOS DEL TALLER DE LITERATURA YA LA LEYERON. PARA LOS QUE NO LO RECUERDAN, MIREN ESTA VERSIÓN: INGRESEN EN EL SIGUIENTE ENLACE 👇👇👇 https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5381696-alicia.html 👆👆👆 PUEDEN JUGAR EN FAMILIA. ¡QUE SE DIVIERTAN! ¡MUCHA SUERTE!   Seño Gabriela

Hola chicos y chicas hoy jugamos a la peteca, la construimos nosotros!!  ¿¿Quien acepta el desafío?? Gracias al Equipo de Educación Física de a EII 9

¡¡¡FELIZ CUMPLE, ARAMÍ!!! UN BESOTE!!!

1- SECAMOS LAS SEMILLAS DE CALABAZA AL SOL 2- COLOCAMOS LAS SEMILLAS EN UN RECIPIENTE GRANDE CON TIERRA HASTA QUE SALGA LA PLÁNTULA.  IMPORTANTE: EL RECIPIENTE PUEDE SER UN ENVASE DE YOGURTH, DE DULCE O CUALQUIER OTRO QUE TENGAMOS EN CASA, EN EL FONDO TIENE QUE TENER AGUJERITOS PARA QUE ESCURRA EL AGUA ¡¡A TRABAJAR!!

Mónica nos preparó un hermoso cuento Nos sentamos y escuchamos ¡¡¡Gracias, Moni!!! #LavateLasManosSiempre

La seño Dani nos lee la primera parte del cuento: "Disculpe, ¿es usted una bruja?" de la autora Emily Horn. ¡¡Gracias, Dani!! #LavateLasManosSiempre

¡¡El 9 de abril fue el cumple de JONÁS!! ¡¡¡FELIZ CUMPLE, JONI!!! ¡¡¡El 11 de abril fue el cumple de Máximo!!! ¡¡FELIZ CUMPLE, MÁXIMO!!

TENEMOS GANAS DE VERNOS, SALUDARNOS, JUGAR EN EL PARQUE DE LA ESCUELA, REIRNOS Y COMPARTIR... PERO POR AHORA NOS TENEMOS QUE QUEDAR ENSEÑANDO Y APRENDIENDO DESDE CASA. #NOSQUEDAMOSENCASA SEÑO GABRIELA

JUEGO CON DADOS Los invitamos a que miren el video hasta el final y elijan el nivel de dificultad con el que se sientan más cómodos para jugar en familia. Cada uno se prepara su tablero para anotar sus puntos.  Al final del juego se suman todos los puntos que escribieron en cada casillero.  El juego termina cuando ambos jugadores completan todos los casilleros.  IDEAS PARA JUEGOS DE RECORRIDO  ️   Esta es una receta, pero no de comida...manos a la obra: 1)Buscá un poco de papel y marcador negro para dibujar tu propio recorrido con el tamaño y cantidad de casilleros que quieras. 2) Inventá fichas para los jugadores con lo que tengas en tu casa (porotos, trozos de papel, porotos,etc ) 3) Buscá 1 o 2 dados Opciones para poner en los casilleros y trabajar contenidos de Matemática y Prácticas del lenguaje. Está todo explicado en el video. Si te gustó el video compartilo así más familias pueden jugar. IDEAS PARA USAR LOS LIBROS DE CASA ¿Qué más se puede hacer con un libr

#QuedateEnCasa #LavateLasManosSiempre ¡¡Gracias, Profe Carina!!

¡¡Gracias, Daniiii!! ¡¡¡Envíen las fotos de sus marionetas!!!

¡¡FELIZ CUMPLE, PABLO!! UN BESOTE ENORMEEEEE!!!!

Eugenia -profe de INTEC- y Vivi de 5° B estuvieron diseñando esta actividad para resolver. RECUERDEN que pueden copiar las respuestas en la carpeta con fecha de hoy 8 de abril si se animan

¡¡Gracias, Profe Lucía!!

¡¡El 2 de abril fue el cumple de Joniii!!

En el Taller de Juegos y Arte n os divertimos con pompones de colores, arrojando dados y siguiendo patrones. También ejercitamos la motricidad fina, la atención y la espera de turnos en juegos grupales ¡¡Los extrañamos!!

 Mónica de 6to grado nos presenta un libro muy particular... ¡¡¡Gracias, Moni!!!

 No te quedes quieto/a!!! Mantenete en movimiento!!!  Los/as profes de Educación Física. Comentanos que Actividad Física estas haciendo

Que les parece si comenzamos nuestro día moviéndonos un poquito!!!... ...Vamos a ponernos laa medias...las zapatillas...una linda remera y short...y. A MOVERNOS!!! GRACIAS MARCELA, GLORIA Y GUILLE!!!

¡¡¡Les mandamos muchos besos!!!

La profesora Ysbeth nos comparte el siguiente video: ¡¡¡Gracias, Profe!!!

🎮🎉🐞🍭💖🍰💐🤳🍭✨😎🎁🦋🥇 SUPERAMOS LAS 600 VISITAS 🎮🎉🐞🍭💖🍰💐🤳🍭✨😎🎁🦋🥇📧💖🍰👇😁🍭✨😎🐞💗🎁 ¡¡¡GRACIAS!!!

Eugenia, profesora de INTEC, preparó este juego para todos y todas A ver? 🔍🔍🔍

En la escuela tenemos a muchos fanáticos de los dinosaurios, a ver quién se anima a adivinar y escribir los nombres de ellos y lo envía por correo 👇👇👇👇👇 #QuedateEnCasa ¡¡¡Gracias Gabriela P. por el aporte!!!

El 2 de abril de 1982, la dictadura cívico-militar inició el desembarco de tropas en las islas Malvinas, usurpadas por Inglaterra desde 1833. Con esta acción de afirmación de la soberanía nacional, apoyada por un importante sector de la población, la dictadura intentaba ocultar la gravísima situación social, política y económica a la que había conducido su gobierno. El conflicto armado concluyó el 14 de junio de 1982 con la rendición de la Argentina y provocó la muerte de 649 soldados argentinos, 255 británicos y 3 civiles isleños. Se considera que la derrota militar aceleró el fin de la dictadura. Desde la escuela y nuestras casas entonemos las estrofas del Himno Nacional Argentino con la imagen presente de cada una de aquellas vidas entregadas en defensa de nuestros territorios, entonamos la Marcha de Malvinas ¡¡¡Gracias Carina por los aportes!!! #LasMalvinasSonArgentinas

A través de la imitación, esta canción sirve como excusa para enseñar los pasos del lavado de manos, la forma correcta de lavarlas y la duración recomendada para que sea efectivo.  El lavado de manos es una de las principales medidas de prevención del #Coronavirus, por eso recomendamos que realicen esta actividad en sus casas 💪🖐👌👍 👍